Pequeno leitor, grande exemplo: aos 4 anos, aluno retira 210 livros em um ano

Aos quatro anos, Heitor Lucca Oliveira já construiu uma relação afetiva com os livros que chama atenção de toda a comunidade escolar. Estudante da EMEI Floramar, na região Norte, ele encerrou 2025 com um número impressionante: 210 títulos retirados na biblioteca da escola, uma média de quase quatro por semana.

Ainda em fase de alfabetização, Heitor vive a literatura de forma sensível e compartilhada. Ele folheia os livros, enquanto a mãe lê as obras literárias, transformando cada história em um momento de descoberta e vínculo.

O interesse é tanto que as visitas à biblioteca fazem parte do seu dia a dia, muitas vezes mais de uma vez por turno. Fascinado por estórias, especialmente de animais, ele gosta de escolher novos títulos e mergulhar em diferentes narrativas. Entre os preferidos está “Não abra este livro”, de Andy Lee.

A professora de educação infantil da EMEI Floramar, Maria Elisabeth Pião, destaca a proximidade do aluno com o universo da leitura. “Ele às vezes quer escolher sozinho a obra da vez e às vezes a gente sugere alguma. Como os livros para crianças pequenas costumam ter poucas páginas e pouco texto, os leitores vorazes nessa faixa etária conseguem tirar até mais de um livro por dia”, disse.

Em casa, o hábito é cultivado com dedicação. A mãe, Cícera Carla Oliveira, conta que a leitura faz parte da rotina da família desde que o filho tinha pouco mais de um ano. Todas as noites, antes de dormir, os livros ocupam um espaço especial.

Ela também reforça a importância do incentivo da escola. “Acho muito importante essa iniciativa da escola de promover o empréstimo de livros, permitir que as crianças participem desse momento e levem as histórias para casa sempre. Isso incentiva muito o interesse pela leitura”, contou.

A biblioteca da EMEI Floramar tem papel central nesse processo, ao incentivar o empréstimo frequente e o acesso das crianças às obras, fortalecendo o vínculo com a leitura também no ambiente familiar.

O exemplo de Heitor reflete um movimento mais amplo dentro da escola. Diversas crianças frequentam a biblioteca diariamente, muitas acompanhadas pelos pais, em um ambiente que valoriza a formação leitora desde os primeiros anos.

Entre as iniciativas desenvolvidas estão o projeto “Mediadores de Leitura”, que convida famílias para momentos de contação de histórias, o “Pasta Literária”, realizado semanalmente com empréstimo de livros para leitura em casa, e o “Teatro das Famílias”, em que pais e responsáveis encenam peças inspiradas em obras literárias para os alunos.

Entre páginas viradas e histórias compartilhadas, Heitor mostra que o amor pela leitura pode começar cedo e crescer junto com quem aprende a sonhar por meio dos livros